Linieskolens formål og værdigrundlag

Linieskolen er en uafhængig selvejende undervisningsinstitution.

Skolens formål er at drive en husholdnings- og håndarbejdsskole indenfor rammerne af de gældende regler om frie kostskoler.

Skolens idegrundlag er:

- At styrke elevernes selvtillid og medvirke til at gør dem til selvstændige mennesker med mod på livet
 

- At gøre eleverne bevidste om og give dem forståelse for den virkelighed, som de er en del af, så de udvikler sig til aktive og ansvarlige samfundsborgere
 

- At udbrede en positiv holdning til moderne ernæringsprincipper.

”Styrk ånden, skærp tanken, øv hånden” (citat Henrik Hertz)

Skolens værdigrundlag:

Linieskolen tager i sin dagligdag udgangspunkt i følgende værdier:

Vi mener at

- Æstetik i hverdagen rummer særlige erkendelses- og kommunikationsmuligheder.
 

Vi mener at

- Følelser, intuition, tænkning og sansning udvikler kreativitet og innovation.
 

Vi mener at

- Selvtillid og selvværd er vigtige for den personlige udvikling og er af stor betydning for konstruktivt udbytte af personlige og faglige ressourcer.
 

Vi vil skabe

- Fortrolighed med demokratiske muligheder og krav.
 

Vi giver

- Mulighed for at deltage i et forpligtende fællesskab, hvor der er plads til forskel-lige holdninger og meninger, og hvor alle har et medansvar for at fællesskabet fungerer.
 

Vi giver

- Mulighed for at udvikle sunde kost- og motionsvaner og for at udvikle kompetencer til at kunne tage vare på egen sundhed.

Linieskolens pædagogiske udgangspunkt:
Linieskolen er en husholdningsskole primært for unge mellem 16 og 20 år. Et af skolens konkrete formål er bl.a. at give eleverne større selvtillid og personlig ballast. Undervisningen sigter mod at give øget selvindsigt og konkret, brugbar viden og praktiske færdigheder indenfor en lang række af hverdagslivets felter. Fagrækken rummer bl.a. madlavning, husholdning, ernæring, textile fag, pædagogik og psykologi, socialfag, kreative udtryk, musik, alm. skolefag, friluftsliv, krop- og idræt, mediefag, fællesfag, fælles samlinger m.m. Desuden søger vi at øge elevernes sociale kompetencer bl.a. gennem aktiv deltagelse i skolens kostskolemiljø og gennem en personlig kontaktlærer-ordning, der støtter op om den enkelte elev undervejs i hele skoleforløbet.

Bestyrelse og personale har gennem de seneste år været omkring flere afklaringsrunder vedr. Linieskolens selvvalgte værdigrundlag og pædagogiske udgangspunkt. Vi synes, at ovenstående afspejler de overvejelser og den praksis, som vi gerne vil kendes på.

Venlig hilsen bestyrelsen og personalet på Linieskolen.