På Linieskolen har vi en lang erfaring med individuel vejledning, som vi prioriterer højt. Vi har som pædagogisk mål at understøtte de unges uddannelses-, erhvervs- og livsvalg, og at fremme deres evne til at gennemføre planer.
Vejledningens formål: At give eleverne mulighed for at blive afklaret mht. videre uddannelse og andre livsvalg, der er relevant for unge.
Eleverne får rådgivning og vejledning i forberedelse af deres uddannelses- og erhvervsvalg med udgangspunkt i de handleplaner eleverne har med fra grundskoleforløbet. I forbindelse med vejledningen inddrager vi den virkelighed vi lever i samfundsmæssigt, økonomisk og politisk.
Vejledningens indhold: Individuel vejledning og/eller gruppevejleding med orientering om ungdomsuddannelserne og de videregående uddannelser samt SU-regler. Individuel afklaring mht. ønsker og muligheder for den enkelte unge. Praktikforløb i en uge kan indbygges. Vi prøver at sætte den/de unges uddannelsesvalg ind i et samfundsmæssigt perspektiv således, at den unge støttes i at reflektere kvalificeret over sine mulige og realistiske valg og måske nyfortolke sine livsmuligheder.
Tilrettelæggelsesformer:
- Oplæg om studie- og erhvervsvejledning
- Informationssøgning via håndbøger, internet, telefon, besøg på uddannelses - institutioner og ved studiebesøg.
- Projektarbejde med ”Min fremtid”.
- Individuelle vejledningssamtaler.
- Vejledning i grupper.
- Praktik.
|
|
Hvad kan den enkelte elev få ud af vejledningen?
- Eleven bliver afklaret mht. det videre uddannelsesforløb
- Eleven får mulighed for at se sin egen situation i et større samfundsmæssigt perspektiv.
- Eleven får viden om konkrete uddannelser
- Eleven får viden om uddannelsessystemet
- Eleven får kendskab til SU-reglerne.
Hvilken almen ramme arbejdes der ud fra:
- Vejledningen bliver sat ind i et et uddannelses - og samfundsmæssigt perspektiv med udgangspunkt i den enkelte elevs personlige, faglige og sociale forhold.
Den konkrete vejlednings-årsplan ser sådan ud:
- August: Kontaktlæreren tager en personlig samtale om mål og delmål vedrørende opholdet på Linieskolen med den enkelte elev, og eleven laver en kontrakt med sig selv.
- Oktober/november: Forældresamtaler. Andre i "baglandet" kan eventuelt inddrages i samtalerne. Elever over 18 år bestemmer selv om de vil have forældrene med til samtale. Forud for denne samtale har kontaktlæreren og evt. vejlederen en statussamtale med eleven. Her bliver set på mål og delmål igen, og nye mål kommer måske til.
- Januar/februar: Ny statussamtale mellem eleven og kontaktlæreren. Mål og delmål tages igen op og derudover bliver der fokuseret på fremtidsønsker og muligheder.
- Februar: Tilbud om 1 uges praktik på arbejdsplads eller på uddannelsesinstitution.
- Januar – marts: Alle elever tilbydes individuelle samtaler med skolens vejleder. Det sker som opfølgning på kontaktlærerens samtale med eleven. Her starter et egentligt vejledningsforløb. Her er der ofte et tæt samarbejde med forældre og øvrigt "bagland". Skolens vejleder er behjælpelig med at udfylde og indsende ansøgningsskemaer til ungdomsuddannelserne.
- Maj/juni: Afsluttende samtale mellem eleven og kontaktlæreren. Her bliver gjort status på skoleåret. Elevens kontrakt bliver igen taget frem. Hvad lykkedes? Hvad mangler? Hvorfor?
- Hele skoleåret: Undervejs i skoleåret bliver der desuden holdt møder med elevens "bagland” efter ønske og behov.
